LOS MAPAS MENTALES.

Fueron mis primeros años de carrera los que me hicieron ver que mis métodos de estudios, no eran suficientemente buenos para superar , lo que se me pedía , entonces me hice las siguientes pregustas.
¿Como funciona la memoria? ¿cuando puedo decir que se algo? ¿Se puede tener seguridad absoluta sobre lo que vamos ha hacer?

Me preocupa como estudiaba las mismas cosas una y otra vez , como decía entender algunas cosas que más tarde descubría que no entendía. Y la sensación desagradable de no ser capaz de asegurarme que aquello lo aprobaría.

Bien los años han pasado y estas preguntas han sido respondidas, la respuesta de momento es suficiente como para hacer las cosas mucho mejor que antes y desde luego lo más importante con una sonrisa.

¿Como funciona la memoria?
Imaginemos que somos un niño sentado en el centro de una habitación. A nuestro alrededor jugamos con un cochecito que persigue a otro cochecito que mantenemos con la otra mano . Al rato nos cansamos de este juego y dejamos estos dos juguetes un poco más lejos para empezar jugar con otros. Esta operación de repite muchas veces hasta llegar a esta situación , seguimos sentados en el centro de la habitación y a nuestro alrededor y tirados por todas partes todos los juguetes que hemos utilizado. Los primeros, los cochecitos ahora se encuentran muy lejos en la periferia del cuarto y los últimos que utilizamos aun los tenemos en las manos.

Muy bien así pasan las cosas por nuestro cerebro ,las que manejamos están con nosotros, pero a medida que cambiamos se alejan en el desorden. Al cerebro le cuesta mucho decir "voy inventar una historia con aquel cochecito que ya casi ni veo con este que tengo ahora en la mano " la relación entre las cosas así es dificilisima. Y sin embargo el cochecito si esta en nuestra mente pero es dificilmente accesible.

Ahora imaginemos que el niño estuviese sentado en el centro de la habitación y a su alrededor hubiese unos cajones con etiquetas , cochecitos, caballos, muñecos.. y que cada vez que se cansase de un juego alargase un brazo abriese el cajón correspondiente y metiese el juguete en su lugar . Así tenemos todo muy cerca y al cerebro no le cuesta nada acceder a estos datos y la relación entre las cosas es más fácil.

En definitiva lo que digo es que cuantas veces con la primera palabra de una canción nos ha llegado el resto de la letra, o con una secuencia de una película, hemos recordado el resto inmediatamente. Así funciona nuestra memoria , tiene todos los datos solo tenemos que agruparlos en cajones y sera muy fácil acceder a ellos. Crear esta etiquetas es precisamente lo que hacen los mapas mentales.

Con una palabra se abre una rama de ideas y relaciones , su información no esta escrita mas que por etiquetas el resto llega solo y las ramas representa la relación entre las etiquetas.

Cuando entiendes y dominas esta técnica tu capacidad aumenta increíblemente.

• Crear un mapa significa leer buscado los conceptos claves en una palabra.
• Crear un mapa significa entender las relaciones que existen entre las cosas que estudias.
• El primer mapa puede ser tosco , pero sobre este al releerlo , a la mente le resulta más fácil detectar la relaciones que en una primera aproximacion no vistes , porque los cajones ya están mas cerca que antes.
• Cada repaso se convierte en fugaz, pudiendo ver en unos pocos minutos lo realizado durante meses de trabajo, lo que acerca mas los cajones y le permite a la mente establecer relaciones entre lo que paso el mes 1º y el mes 4º.
  
• Al final , las relaciones ayudan a la compresión y lo que se comprende no se olvida.
  

LOS MAPAS MENTALES AYUDAN A LA MENTE no te hacen más listo. Eres más listo si ayudas a tu mente.

Antes de descubrir esto y aprender a manejarlo desarrolle otras técnicas mas toscas, jajajaja

Pero esto es un parche de emergencia , no sirve para estudiar, para comprender.

Lo mejor de todo es que no solo sirve para estudiar, también sirve para tomar decisiones del día a día, sobre todo cuando entran muchos factores en juego. Dibujar un mapa coloca cada cosa en su sitio y decides siendo más consciente sobre lo que decides. Esto no quiere decir que no te puedas equivocar , pero eres mas consciente de donde ha pido estar el error.


el resto de las preguntas: ¿cuando puedo decir que se algo? ¿Se puede tener seguridad absoluta sobre lo que vamos ha hacer?

Las repondo mejor otro día que este post ya es demasiado largo